Miércoles, 11 Abril 2018 10:34

Sanchez Sesma

Agenda 2030 de la ONU: Por un mundo mejor

Parte 1

Tracey Elliott (IAP) y *Dr. Francisco J Sánchez-Sesma
Con la colaboración de Erika Berstein y Casandra Rodríguez López

Miembro del Comité de Tecnología y Diseño Comité



Las Naciones Unidas han adoptado, en 2015, de manera unánime la Agenda 2030 enfocada a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que emergen de la revisión de los Objetivos del Milenio. Para coadyuvar en estas tareas, la Institución Carnegie de Nueva York ha apoyado a las academias del mundo a través de la IAP para que exploren formas en que la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTI) contribuyan a los 17 ODS impulsando la consejería científica y la difusión general de estos temas.

La naturaleza ambiciosa e inclusiva de la agenda 2030, involucra numerosas acciones políticas, académicas y sociales a nivel mundial. Muchas de estas integran los 17 ODS y las 169 metas que buscan la erradicación de la pobreza, combatir la desigualdad y promover la prosperidad y la paz. Por su carácter incluyente e igualitario, los ODS poseen una intrínseca fuerza trasformadora.

La ciencia es vital para la realización de estas acciones, y permitirá garantizar calidad y constancia en las labores que se requieran efectuar. Muchos son los científicos en el mundo que colaboran para alcanzar esos objetivos, pero muchos otros no. Una encuesta reciente de las academias nacionales, que reúnen a los expertos de cada país, ha mostrado un conocimiento precario de los ODS.

Estas notas son una adaptación resumida de una guía dirigida a las academias científicas del mundo. La guía de referencia emerge de un proyecto (2016-2019) sobre Construcción de Políticas Globales de la Sociedad Inter-Academias (IAP por sus siglas en inglés) con el apoyo de la Institución Carnegie de Nueva York. El proyecto está enmarcado por la contribución de la comunidad científica a los ODS, con un énfasis particular en las academias miembros de la IAP (incluye las Academias Nacionales Jóvenes y la Academia Global de Jóvenes). Los ejes del proyecto son movilidad, desarrollo de capacidades y camaradería.

La guía completa está disponible en el sitio de la organización1 así como otros materiales complementarios. Esta guía tiene tres propósitos: 1. Despertar conciencia de los ODS entre la comunidad científica del mundo y sus líderes, en particular, miembros de academias nacionales; 2. Mejorar su comprensión sobre cómo los ODS están siendo implantados y 3. Motivar a los científicos y a las academias para que brinden un apoyo más efectivo a los ODS.

Este texto no intenta ser una lista exhaustiva de redes, instituciones y programas de apoyo a los ODS, sino un estímulo a la sociedad y a las academias, implica atraer el interés de todos en el futuro sostenible de la especie humana, salvaguardando el planeta. Es un imperativo moral de primera magnitud al cual deberían ceñirse todos los humanos para que se involucren en estas tareas.


¿Qué son los ODS?

Construidos a partir de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y elaborados en el año 2000, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son un marco de referencia bien articulado, adoptado globalmente por un grupo de expertos de la ONU y con una agenda de alto impacto: son el plan de acción para el futuro y bienestar de los habitantes del planeta.

Fueron adoptados por todos los estados miembros de la ONU desde el 1 de enero de 2016. Los 17 ODS de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible son una plataforma aspiracional que buscan balancear las dimensiones económicas, sociales y ambientales del desarrollo sostenible.

Sin precedentes en alcance y significado, los ODS son llamados Objetivos Globales, pues una característica distintiva es su universalidad. A cada objetivo se le pueden asociar múltiples metas que suman 169, las cuales serán revisadas mediante un conjunto de 232 indicadores. Estos últimos han sido establecidos por la Comisión Estadística de la ONU, aprobados internacionalmente y clasificados con Nivel 3 (más de 80 de ellos), esto es, con altos estándares y métodos que se están desarrollando.

Es imprescindible la participación de las academias y la comunidad científica en general en los ODS. Todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas están comprometidos con su ejecución y se han comprometido a reorientar e integrar las prioridades nacionales con los compromisos globales, de modo que los ODS se tengan en cuenta en sus países. Esto implica que las agendas nacionales de investigación y las prioridades políticas, reflejarán estos objetivos globales. Como parte importante de los sistemas científicos nacionales, las academias tienen un papel importante para facilitar este proceso, aprovechando la riqueza de la experiencia de sus miembros.

Alcanzar los ODS requerirá de las mejores mentes, de recursos, de modelos comerciales e innovaciones en todos los sectores y disciplinas, y de todas las generaciones. Las academias pueden desempeñar su papel en los sistemas nacionales, regionales y mundiales como fuentes de conocimiento reconocidas, independientes y veraces; consejeros y convocantes confiables y respetados; defensores de la inversión en investigación e instituciones científicas fuertes; mentores y socios de jóvenes científicos para ayudar a estimularlos y apoyarlos para que hagan su parte.

En esta primera nota, se busca introducir lo que implica la Agenda 2030 y subrayar el compromiso de los países, de las instituciones y de las personas para cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible y heredar un planeta mejor a las generaciones futuras. Esta labor requiere la participación conjunta y permanente de cada uno de los individuos de la sociedad. En la segunda parte se darán cápsulas que describen los ODS de la Agenda 2030.



1 http://www.interacademies.org/Publications/IAP_SDG_Guide.aspx



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